Online Beceri Değerlendirme Projesi Açılış Programı Düzenlenecek

Avrupa Birliği Komisyonunca yürütülen  ve 35 ülkeye açık olan EaSI Programı, “Upskilling Pathways” teklif çağrısı altında Doğu Karadeniz Kalkınma Ajansı (DOKA) ve Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) ortaklığında hazırlanan Online Beceri Değerlendirme AracıProjesinin açılış toplantısı 27.06.2019 Perşembe günü saat: 13:30’da Trabzon Radisson Blu Hotel’de gerçekleştirilecektir. Projenin açılış toplantısına Trabzon Valisi Sayın İsmail Ustaoğlu, Trabzon Büyükşehir Belediye Başkanı Sayın Murat Zorluoğlu,Kalkınma Ajansları Genel Müdürü Sayın Barış Yeniçeri, Karadeniz Teknik Üniversitesi Rektörü Sayın Dr. Süleyman Baykal, Trabzon Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Sayın Suat Hacısalihoğlu, Doğu Karadeniz Kalkınma Ajansı Genel Sekreteri Sayın Onur Adıyamanve AB Komisyonu Program Yöneticisi Sayın Alexia Samuelkatılacaktır.Proje, AB Komisyonu İstihdam, Sosyal Alan ve İçerme Genel Müdürlüğü ve DOKA arasında, “VS/2019/0127” sözleşme numarası ile imzalanarak 01.04.2019 tarihi itibariyle başlamıştır. Toplam 326.342,86 Avro bütçe ile yürütülecek olan projede;11 iş paketi18 aylık proje süresince uygulanarak tamamlanacaktır. Proje içerisindeki iş paketlerininbazı ana başlıklarıkapsamındaaşağıda yer alan çalışmalar gerçekleştirilecektir:500 kişilik örneklem üzerinden saha araştırması ve analizler40 kişiyeölçme ve değerlendirme aracı kullanımı üzerine eğitim verilmesi1 Adaptif, Online Ölçme-Değerlendirme Aracı HazırlanmasıYerel Çalıştay ve ToplantılarProje çıktılarının Uluslararası bir kongrede sunumuProje kapsamında, düşük düzeyde yeterlilik/ beceri sahibi yetişkinlerin veya ilgili hallerde, ülkeler tarafından tespit edilen öncelikli hedef grupların, okur-yazarlık, sayısal okuryazarlık ve dijital okuryazarlık becerilerinin değerlendirilmesine yönelik web tabanlı, adaptif bir değerlendirme materyali geliştirilecektir.Değerlendirme materyalinin, düşük düzeyde yeterlilik/beceri sahibi yetişkinlerin hangi beceri türlerinde (okur-yazarlık, sayısal okuryazarlık ve dijital okuryazarlık becerileri), hangi beceride olduklarını ve hangi becerilerini geliştirmeleri gerektiğine dair bilimsel ve nesnel bir rapor sunulacaktır. Rapor sonucunda bireylerin okur-yazarlık, sayısal okuryazarlık ve dijital okuryazarlık becerileri alanlarındaki mevcut temel ve üst düzey becerilerine ilişkin öğrenme eksiklikleri tespit edilecek ve belgelendirilecektir. Okur-yazarlık, sayısal okuryazarlık ve dijital okuryazarlık becerilerinde mevcut olan öğrenme eksiklikleri tespit edilen bireylerin özel ihtiyaçlarına uygun bir öğrenme yönteminin tasarlanması da gene bu proje ile ortaya çıkacak araçların kullanımı ile mümkün olacaktır. Ayrıca, projede gerçekleştirilecek olan materyali çevrimiçi (online) olduğu için zaman ve mekan kısıtlı olmadan kolaylıkla erişim sağlanabilecektir.

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

banner1

banner133