2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı Sonu Değerlendirmesi: TRABZON’DA EĞİTİMDE SORUNLAR DERİNLEŞİYOR!

Eğitim Sen Trabzon Şubesi olarak, 2024-2025 eğitim-öğretim yılına ilişkin gözlemlerimizi ve eleştirilerimizi kamuoyuyla paylaşmayı görev biliyoruz.

1 - TRABZON’DA KAMUSAL EĞİTİM GERİYE GİDİYOR!

Trabzon genelinde birçok okulda fiziki yetersizlikler devam etmektedir. Onarıma muhtaç binalar, kalabalık sınıflar ve donanımsız derslikler, ilçeler ve okullar arası eşitsizlikler öğrencilerimizin sağlıklı, nitelikli bir eğitim almasını engellemektedir. Buna karşın özel okullara verilen teşvikler sürmekte, kamu okulları ise kaderine terk edilmekte, okulların ihtiyaçları büyük oranda velilerde toplanan bağış, katkı payı, kayıt parası ile karşılanmaktadır.

2 - ÖĞRETMEN AÇIĞI VE ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK YAYGINLAŞIYOR

Trabzon’da özellikle özel eğitim alanında büyük bir ihtiyaç bulunan kadrolu öğretmen eksikliği ücretli öğretmenlerle kapatılmaya çalışılmaktadır. Ücretli öğretmenler yoksulluk sınırının altında ücretlerle çalıştırılmakta, bu durum hem öğretmenlerimizin hem de öğrencilerimizin geleceğini tehdit etmektedir.

3 - LİYAKAT YERİNE TORPİL VE SENDİKAL AYRIMCILIK

Eğitim kurumu müdürlüklerinde yapılan görevlendirme ve atamalarda liyakat değil, siyasi yakınlık ve yandaş sendikal ilişkiler belirleyici olmaktadır. Trabzon’da okul yöneticiliği kadroları, sınavsız ve objektif kriterlerden uzak şekilde belirlenmekte, bu durum kurumsal işleyişi zayıflatmaktadır.

4 - YENİ MÜFREDAT: LAİK VE BİLİMSEL EĞİTİME AÇIK SALDIRI

2024 yılında açıklanan yeni müfredat, öğrencilerimizi çağdaş bilimsel bilgiyle değil, ideolojik ve dogmatik bir anlayışla şekillendirmeyi amaçlamakta, adeta bir nesil ideolojik bir dayatmaya kurban edilmektedir.

Trabzon’da birçok meslektaşımız bu müfredatla ilgili endişelerini açıkça dile getirmiştir. Ancak MEB, eğitim emekçilerinin ve bilim insanlarının görüşlerini dikkate almadan dayatma yolunu seçmiştir.

5 - EŞİTSİZLİK DERİNLEŞİYOR, ÖĞRENCİLERİN İHTİYAÇLARI GÖRMEZDEN GELİNİYOR

Adrese dayalı kayıt sistemine rağmen okul servisleri büyük bir sorun olmaya devam etmekte ve veliler açısından külfet oluşturmaktadır. Ulaşım, beslenme ve barınma sorunu derin yoksulluk nedeniyle her geçen gün daha ağır bir hale gelmektedir.

6 - ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ GÜVENCESİZLEŞİYOR

Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenler arasında ayrımcılığa yol açmış, çalışma barışını bozucu bir etki yaratmıştır. Kariyer basamakları uygulaması, öğretmenler arasında eşitsizlik yaratmakta, mesleki dayanışmayı zedelemektedir. Öğretmenlerimiz artan ekonomik baskılar ve güvencesizlik altında büyük bir fedakarlıkla mesleklerini icra etmeye çalışmaktadır.

EĞİTİM SEN TRABZON ŞUBESİ OLARAK TALEPLERİMİZİ YİNELİYORUZ:

         •        Laik, bilimsel, kamusal ve parasız eğitim!

         •        Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun iptali ve yeni bir meslek yasası için demokratik

                   süreç!

         •        Trabzon’daki tüm eğitim kurumlarında kadrolu, güvenceli öğretmen istihdamı!

         •        Ücretsiz bir öğün sıcak yemek, ulaşım ve kırtasiye desteği her öğrenciye

                   sağlanmalı!

         •        Yeni müfredat geri çekilmeli, bilimsel, laiklik ve katılımcı bir anlayışla yeniden

                   hazırlanmalıdır!

         •        Tüm atamalarda liyakat ve şeffaflık esas alınmalı, sendikal ayrımcılığa son

                   verilmelidir!

Eğitimin ticarileştirilmesine, öğretmenin itibarsızlaştırılmasına, öğrencilerin geleceğinin sınavlara hapsedilmesine karşı laik, bilimsel, kamusal eğitim mücadelemiz sürecektir.

                                                                                20.06.2025

                                                                          Muhammet İKİNCİ

                                                      Eğitim Sen Trabzon Şube Yürütme Kurulu Adına